Скоро в школу!

Скоро в школу…

И родители, и педагоги знают, что математика – это мощный фактор интеллектуального развития ребёнка, формирования его познавательных и творческих способностей. Известно и то, что от эффективности математического развития ребёнка в дошкольном возрасте зависит успешность обучения математике в начальной школе.

Для вас, уважаемые родители, предлагаю «нескучные игры по математике в пути».

СЧЁТ В ДОРОГЕ. Дети очень быстро устают в транспорте, если их предоставить самим себе. Можно считать проезжающие мимо грузовые или легковые автомобили, магазины, аптеки. Можно придумать каждому объект для счёта: ребёнок считает большие дома, а вы – маленькие. У кого больше? Это упражнение закрепляет не только количественный счёт, но и отлично развивает память, внимание, наблюдательность.

СКОЛЬКО ВОКРУГ МАШИН? Обращайте внимание ребёнка на то, что происходит вокруг: на прогулке, по пути в магазин и т.п. задавайте вопросы, например: «Здесь больше мальчиков или девочек? Давай сосчитаем, сколько скамеек в парке. Какой дом выше, какой ниже, почему? Сколько этажей в этом доме (балконов, окон)» И т.д.

МЯЧИ И ПУГОВИЦЫ. Понятия пространственного расположения легко усваиваются в игре с мячом (пуговицей, игрушкой): мяч над головой (вверху), мяч у ног (внизу), сзади, справа, слева. Задание ребёнку можно усложнить: «Ты бросаешь мяч правой (левой) рукой к моей правой (левой руке). Практика усваивает многие понятия гораздо эффективнее.

СЧЁТ НА КУХНЕ. Кухня – отличное место для постижения основ математики. Ребёнок может пересчитывать предметы сервировки, помогая вам накрывать на стол. Или достать из пакета три морковки, а картошки – на две больше, чем морковки; из холодильника – три яблока, а бананов на один меньше, и т.п.

ДАЛЕКО ЛИ ЭТО? Гуляя с ребёнком, выберите какой-нибудь объект на недалёком от вас расстоянии, например, лестницу (лавочку, качели), и сосчитайте сколько до неё шагов. Затем, ещё один объект, и также, сосчитайте шаги. Сравните измеренные шагами расстояния – какое больше? Постарайтесь вместе с ребёнком предположить, сколько шагов потребуется, чтобы подойти к какому-то близкому объекту.

УГАДАЙ, СКОЛЬКО В КАКОЙ РУКЕ? В игре могут участвовать двое и больше игроков. Ведущий берёт в руки определённое количество предметов (не больше 10 ) и объявляет играющим, сколько всего у него предметов. После этого за спиной раскладывает их в обе руки и просит детей угадать, сколько предметов в какой руке.

Желаем успехов!