Адаптационные игры для детей раннего возраста

Уважаемые родители, дети привыкают к детскому саду по-разному: кто-то с первых дней ходит в детсад с радостью, но, это скорее исключение из правил, а кто-то не может успокоиться целый день и родителей вечером встречает плачем. Чаще всего у 2-3-х летних малышей расставание с мамой сопровождается слезами, а потом они отвлекаются на игрушки и успокаиваются. И это нормально.

Вопрос: «Когда ребенок привыкнет к детсаду и перестанет плакать». Пройдет время и адаптационный период завершится. Вот только длительность этого периода у каждого будет своя. Все зависит от степени адаптации детей.

Предлагаем вам небольшой набор адаптационных игр для снятия эмоционального и мышечного напряжения. Так же они помогут развить доверие и взаимопонимание между ребенком и взрослым.

1. Как летит листочек

Дайте малышу листочек простой бумаги, помогите ему выполнить действия, о которых говориться в рифмовке:

Листочек взлетел,

Листочек кружиться,

Листочек кружиться,

Под ноги ложиться.

Листочек рвется, рвется, рвется.

Листочек мнется, мнется, мнется.

Под последние две строчки надо разорвать листочек на клочки, собрать их в кучку и, сминая, превратить в подобие бумажного шарика.

2. Доброе утро

Взрослый вместе с ребенком напевно произносит текст:

- Доброе утро, глазки! (Касаемся глаз кончиками пальцев)

Вы проснулись? (Хлопки в ладоши)

- Доброе утро, носик! (Дотрагиваемся до кончика носа)

Ты проснулся? (Хлопки в ладоши)

- Доброе утро, ушки! (Касаемся кончиками пальцев обоих ушек)

Вы проснулись? (Хлопки в ладоши)

- Доброе утро, ротик! (Касаемся указательным пальцем губ)

Ты проснулся? (Хлопки в ладоши)

- Доброе утро, ручки! (Кистями обеих рук делаем «фонарики»)

Вы проснулись? (Хлопки в ладоши)

- Доброе утро, животик! (Поглаживание ладонью по животу)

Ты проснулся? (Хлопки в ладоши)

- Доброе утро, детки! Все проснулись?! К солнышку потянулись! (Руки наверх, потягиваемся)

3. Попрыгунчик

Взрослый декламирует малышу стишок, сопровождая слова действиями, а потом предлагает малышу присоединиться к нему.

- Стоит в поле теремок (Сядьте на корточки и накройте голову руками)

- Кто в тереме живет?

- Дверка открывается (медленно приподнимаете руки над головой)

- Кто там появляется?

Ш-ш-ш-ш, ба-бам! (подпрыгиваете, вытягивая руки вверх)

- Попрыгунчик там!

4. Зайчик

Для игры подойдет любая мягкая игрушка. Прочтите стишок, сопровождая действиями:

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел зайчик поскакать. (Потрясите игрушку вверх, вниз)

Огляделся, (Поверните голову игрушки влево-вправо)

Повертелся, (Вращайте игрушку)

Посмотрел наверх и вниз, (Наклоните игрушку назад и веред)

Пробежался, (Бегите с игрушкой)

Забоялся…

Где ты, зайчик, отзовись? (Спрячьте игрушку за спину)

5. Ладушки-хлопушечки

Взрослый декламирует стишок, выполняя действия:

- Ладушки – ладушки,

Звонкие хлопушки,

Хлопали в ладошки,

Хлопаем немножко. Да! (Громко хлопаем в ладоши)

- Кашу варили,

Ложечкой мешали. (Взрослый помогает ребенку водить пальчиком правой руки по ладошке левой)

- Куколку кормили. Да!

- Кошечке давали. Да! (Протягиваем левую ладонь вперед)

- Кулачки сложили,

Кулачками били,

Тук, тук, тук, тук, тук,

Тук, тук, тук, тук, тук. Да! (Сжимаете пальцы в кулаки и решительно постукиваете ими друг о друга)

- Ладошки плясали,

Деток забавляли,

Ля-ля-ля, ля-ля-ля,

Ля-ля-ля, ля-ля-ля. Да! (Делаем фонарики)

- Ладушки устали,

Ладушки поспали,

Баю-бай, баюшки,

Баю-бай, ладушки. Да! (Складываем ладони рук и подкладываем их под щеку).